学生インタビュー

保健医療学部　看護学科2年
平山　菫さん
札幌東高校出身

産婦人科が舞台のドラマを見て、命の誕生を助けるすばらしさを感じ、看護師を目指そうと決めました。誰にでもできる仕事ではないからこそ、自分がその職に就いて誰かを助けたいです。看護の勉強は、ただ用語や技術を覚えるだけでなく「なぜこのような看護技術を行うのか」が大切なので、理由を理解することを意識して学んでいます。本学は担任制なので、学生一人ひとりの声にしっかり耳を傾けてくれます。相談の場も積極的に設けてくれるので、安心して学べる環境だと思います。

保健医療学部 リハビリテーション学科　理学療法学専攻4年
小倉　遥瑠さん
羅臼高校出身

高校ではサッカー部に所属し、練習やケガをしたときのトレーニング方法を選手同士で主体的に考えていました。その経験から身体の構造や機能に関心を持ったのが一つ。また理学療法士が選手にケアを行う姿を実際に見る機会があり、興味のあった「身体の仕組み」や「ケガへの対応」が、人を支える仕事として生かされていることに強い魅力を感じました。
高校時代、先輩方から校舎がきれいで過ごしやすく、先生のサポートも手厚いと聞いていました。整った学修環境に加え、併設の病院・介護施設で臨床現場を身近に感じられる点も選択のポイントになりました。

保健医療学部 リハビリテーション学科　作業療法学専攻4年
岸　凛香さん
札幌藻岩高校出身

中学時代のケガをきっかけにリハビリという仕事に興味を持ち、 調べる中で作業療法士という職業を知りました。幅広い年代や疾患の方と深く関われる点が、人との交流が好きな自分にとって魅力的だと感じ、この道を目指すことを決意しました。
一般教養も幅広く学びたいと考え、専門学校ではなく大学進学を志望しました。オープンキャンパスで感じた先生と学生の距離の近さや、親しみやすい雰囲気。この温かな環境は何かを学ぶ上でとても大切だと思い、入学を決めました。

保健医療学部　診療放射線学科4年
安田　果令さん
帯広三条高校出身

母の検診がきっかけで女性の放射線技師の存在や需要を知り、私も必要としてくれる方の役に立ちたいと思い、放射線技師を目指しています。乳がんや予防医療の研究に注力されている先生の存在や、大学病院隣接の環境が進学の決め手になりました。現在は国家試験と第一種放射線取扱主任者試験の勉強に励んでいます。実習では、大学の模擬授業とは異なり身体状況が多様な患者さんを撮影する難しさを痛感し学びを得ました。将来は地元の十勝で、医師から意見を求められるような頼れる放射線技師になりたいです。

保健医療学部　臨床検査学科3年
西川　暖華さん
室蘭栄高校出身

臨床検査技師として働く母への憧れと、分野が広く長く続けられそうな点に惹かれこの道を選びました。講義では、知識が増えるほど見える情報も広がる超音波検査に興味を持っています。座学の知識を実習で自ら確かめられた瞬間に、勉強のやりがいを感じます。覚えることが多いのですが、難しい課題も仲間と一緒に考え取り組むことで乗り越えてきました。卒業後は正確な技術で病気の早期発見に貢献し、患者さんに安心感を与えられる臨床検査技師になりたいです。将来は認定救急検査技師となり、高い知識と技術で救急の現場を支える存在になるのが目標です。

保健医療学部　臨床工学科3年
八木　萌波さん
札幌清田高校出身

ドラマの影響で医療職に興味を持ち、臨床工学技士を志しました。工学の基本は物理なので、国試にも頻出する電子工学の勉強に力を入れています。実習では現場の機械を操作でき、座学の知識が実習とつながって理解が深まりました。もしわからないことがあっても、先生方が丁寧に教えてくれます。緊急時でも円滑に対応できる臨床工学技士を目指して、たくさんの知識を吸収したいです。

総合福祉学部　介護福祉マネジメント学科4年
塩田 心凜さん
札幌光星高校出身

本学は介護技術だけでなく施設運営も学べる点が入学の決め手になりました。少人数なので授業中に先生や友達と意見を交わすことが多く、新しい考えにふれて視野が広がり、自分の考えを伝える力が養われたと思います。
オープンキャンパスのお手伝いや遺児支援の募金活動「あしなが学生募金」などの学内外のボランティア活動も、豊かな経験と行動力を養う貴重な機会となっています。
認知症について学びを深める中で、実習を想定して利用者さんとの関わり方を自分なりに考えることも多くなりました。介護福祉士を目指して入学しましたが、学修範囲が広がるにつれ、刑務官や児童福祉司にも興味が湧いてきました。まだまだ学びたいこと、経験したいことがいっぱいです。

総合福祉学部　ソーシャルワーク学科4年
髙橋 陽月さん
幕別清陵高校出身

医療職を志望していましたが血が苦手で諦めかけましたが、ソーシャルワーカーは治療ではなく福祉の視点で患者さんとご家族を支える医療職と知り、興味を持ちました。2年次から具体的な事例に基づいて情報収集や問題分析を行い、クライアントに最適な支援計画を考える演習に取り組んでいます。知識不足を痛感することも多いのですが、グループワークで気づきを得たり、わからないことをその場で質問して解決できるのは、少人数で学べる環境ならではと感じています。母子家庭や虐待などの問題を抱えている児童の支援に興味があるので、今年から始まる児童福祉施設の実習では、傷つきやすい子どもの心に寄り添うコミュニケーションを学んでみたいと思っています。